رتبه‌بندی کشورهای حوزه‌ی سند چشم‌انداز بر اساس شاخص‌های کلانword

رتبه‌بندی کشورهای حوزه‌ی سند چشم‌انداز بر اساس شاخص‌های کلانword

چکیده

مدل های تحلیل پوششی داده ها از دیرباز مورد استفاده ی متخصصان جهت سنجش ،مقایسه و بهبود کارایی بوده است. با در هم آمیختن مفاهیم علم مدیریت فازی ومدل های تحلیل پوششی داده ها ،مدلی جدید به وجود آمد که تحلیل پوششی داده های فازی نام گرفت.ابعاد مختلف این مدل روزبه روز در حال گسترش و پیشرفت می باشد.در این پژوهش ابتداء مفاهیم اولیه ی مدل های تحلیل پوششی داده ها و مفاهیم علم مدیریت فازی بیان شده است و در ادامه تمامی مدل های تحلیل پوششی داده های فازی معرفی شده و یکی از این مدل ها جهت مقایسه ی کارایی اقتصادی و مدیریتی کشور های حوزه ی سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران که شامل بیست وشش کشور می باشد مورد استفاده قرار گرفته است و با توجه به BCC بودن مدل فازی انتخابی ،از 8 مدل اندرسون – پیترسون که شامل فروض بازده به مقیاس ثابت،بازده به مقیاس متغیر ،بازده به مقیاس کاهشی و بازده به مقیاس افزایشی (داده بنیاد و ستانده بنیاد)بوده است،جهت مقایسه ی ثانویه استفاده شده است.در نهایت با توجه به نتایج حاصل از اجرای مدل ها ،پیشنهادهایی برای کشور ایران جهت حضور مؤثر در میادین رقابتی اقتصادی منطقه ارائه شده است.

لغات کلیدی: سند چشم انداز، تحلیل پوششی داده های فازی، رتبه بندی، شاخص های کلان اقتصادی

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات.. 2

مقدمه2

بیان مسئله. 2

سابقه‌ی پژوهش در مطالعات ایران. 5

اهمیت و اهداف پژوهش... 6

سوالات پژوهش... 8

قلمرو پژوهش... 8

روش انجام پژوهش... 9

کاربردها‌ی پژوهش... 9

محدودیت‌های پژوهش... 10

تعریف واژگان کلیدی.. 10

فصل دوم: ادبیات موضوع. 15

مقدمه15

سند چشم‌انداز جمهوری اسلامی ایران. 15

اثربخشی.. 18

مفهوم کارایی.. 19

انواع کارایی.. 21

تحلیل نسبت در اندازه‌گیری کارایی.. 23

روش تحلیل نسبت.. 23

1. روش روند. 24

2. روش در صد. 25

3. روش مقایسه. 26

4. روش شاخص.... 26

تحلیل پوششی داده ها30

سنجش کارایی نسبی.. 33

مدل CCR.. 35

حل مدل DEA.. 39

مدل BCC.. 42

مدل BCC ورودی محور. 43

DEAچگونه عمل می‌کند؟. 44

مدل ثانویه‌ی DEA.. 48

محاسبه‌ی کارایی مقیاس... 51

رتبه‌بندی واحد‌های کارا51

روش اندرسون –پیترسون. 52

شناسایی واحد کارآمد ضعیف... 54

خلاصه‌ی روش مدل سازی برای DEA.. 56

نکات و توضیحاتی درباره‌ی DEA.. 57

توانایی‌های DEA.. 58

کاستی‌های DEA.. 58

تفکر فازی.. 59

مجموعه‌های قطعی.. 66

مجموعه:گرادآیه ای معین از اشیاء66

زیر مجموعه. 66

مجموعه‌ی تهی.. 66

مجموعه‌ی مرجع. 66

عملگردهای مجموعه ای.. 66

تابع نشانگر. 67

تفاضل و تفاضل متقارن. 67

عدد اصلی و مجموعه‌ی توانی.. 67

مجموعه‌ی محدب.. 68

پوسته‌ی محدب.. 68

4-4- مفاهیم اصلی مجموعه‌های فازی.. 68

1-4-4- تابع عضویت.. 68

2-4-4- نمایش مجموعه‌های فازی.. 69

3-4-4- تکیه گاه، ارتفاع، بهنجار، و گذر. 69

4-4-4- زیر مجموعه‌ی فازی.. 70

5-4- عملگرهای مجموعه ای فازی.. 70

مجموعه‌ی فازی محدب.. 72

عدد اصلی.. 72

6-4- اصل گسترش... 72

7-4- اعداد فازی.. 74

عدد فازی مثلثی.. 75

فازی ذوزنقه ای.. 76

3-7-4- عملگرهای ریاضی بر بازه‌ها و اعداد فازی.. 76

رابطه‌ی فازی.. 78

محدودیت فازی.. 78

شبکه‌ی فازی.. 78

نظریه‌ی امکان و احتمال. 79

تبدیل واژه‌های زبانی به اعداد فازی.. 80

تبدیل اعداد فازب به اعداد قطعی.. 81

روش میانگین.. 82

کاربردهای نظریه‌ی فازی.. 84

برنامه ریزی خطی فازی.. 84

تحلیل پوششی داده‌های فازی.. 88

مدل اولیه‌ی CCR(داده بنیان)91

مدل ثانویه‌ی CCR(داده بنیان)91

مدل ثانویه‌ی BCC(داده بنیان)92

رویکرد رتبه‌بندی فازی.. 103

رویکرد امکان پذیری.. 104

فصل سوم: روش تحقیق.. 108

مقدمه108

ویژگی‌های پژوهش علمی.. 108

فرایند پژوهش... 110

روش اجرای پژوهش... 113

مدلسازی.. 114

مدل فازی BCC.. 114

جمع آوری داده‌ها و تعاریف عملیاتی.. 126

داده‌های فازی.. 132

مدل اجرا شده‌ی تحلیل پوششی داده‌های فازی.. 133

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دفاع. 135

مقدمه135

تجزیه و تحلیل داده ها135

داده‌های مثلثی فازی.. 136

نتایج اجرای مدل‌های تحلیل پوششی داده‌های فازی.. 143

نتایج اجرای مدل‌های تحلیل پوششی داده‌های قطعی.. 152

داده‌های قطعی.. 152

مدل‌های تحلیل پوششی داده‌های قطعی.. 153

نتایج اجرا154

مدل‌های بازده به مقیاس ثابت.. 154

مدل‌های بازده به مقیاس متغیر. 156

مدل‌های بازده به مقیاس کاهشی.. 160

فصل پنجم: نتیجه‌گیری.. 164

مقدمه164

خلاصه. 164

نتایج مدل تحلیل پوششی داده‌های فازی.. 165

برش‌های آلفا165

واحد‌های تصمیم‌گیری (کشورهای حوزه‌ی سند چشم انداز)166

نتایج مدل تحلیل پوششی داده‌های قطعی.. 167

مدل‌های بازده به مقیاس ثابت.. 167

مدل‌های بازده به مقیاس متغیر. 168

مدل‌های بازده به مقیاس کاهنده168

مدل‌های بازده به مقیاس فزاینده169

مقایسه‌ی مدل‌های قطعی و فازی.. 170

پیشنهادها171

پیشنهادهای پژوهشی.. 171

پیشنهادهای کاربردی.. 172

محدودیت‌های پژوهش... 173

منابع و ماخذ. 175

 

فهرست جداول

جدول 1-2. استفاده از نسبت‌ها در روش روند. 24

جدول 2-2. استفاده از نسبت‌ها در روش درصد. 25

جدول 3-2- مثال شاخص وال. 27

جدول 4-2- داده‌ها و ستاده‌های 15 انبار. 32

جدول 5-2- کارایی محاسبه شده برای انبارها40

جدول 6-2- گروه مرجع برای انبار 10. 41

جدول 7-2- اهداف برای انبار 10 (با کارایی 9/0)42

جدول 21 -2- برخی از کاربردهای نظریه‌ی فازی (آسایی،199)85

جدول 1-4-داده‌های فازی.. 139

جدول 2-4- ستانده‌های فازی.. 141

جدول 2-4- ادامه‌ی ستانده‌های فازی.. 143

جدول 3- 4- نتایج اجرای مدل تحلیل پوششی داده‌های فازی (مدل 14-3)150

جدول 6-4- نتایج اجرای مدل‌های قطعی بازده به مقیاس ثابت (داده بنیان و ستانده بنیان)156

جدول 7-4- نتایج اجرای مدل‌های قطعی بازده به مقیاس متغیر (داده بنیان و ستانده بنیان)158

جدول 8-4- نتایج اجرای مدل‌های قطعی بازده به مقیاس افزاینده (داده بنیان و ستانده بنیان)160

جدول 9-4- نتایج اجرای مدل‌های قطعی بازده به مقیاس کاهنده (داده بنیان و ستانده بنیان)162

 فهرست نمودارها

نمودار 4-4- اثرات انواع دهگانه‌ی آلفا بر روی کارایی.. 151

نمودار 5-4- وضعیت کارایی کشورها در برش‌های دهگانه‌ی آلفا152

نمودار ( 1 – 5) نتایج مدل‌های بازده به مقیاس ثابت.. 167

نمودار (2-5) نتایج مدل‌های بازده به مقیاس متغیر. 168

نمودار (3-5) نتایج مدل‌های بازده به مقیاس کاهنده169

نمودار (4 -5) نتایج مدل‌های بازده به مقیاس فزاینده170

فهرست شکلها

شکل 8-2 – منطقه‌ی کارا و ناکارا و انتقال واحدها از ناکارا به کارا45

شکل 9-2- انتقال واحد‌های ناکارا به کارا46

شکل 10-2 – بازده به مقیاس ثابت و بازده به مقیاس غیر ثابت.. 47

شکل 11-2- مفهوم حیات و عدم حیات در تفکر فازی و ارسطویی.. 60

شکل 12-2- منحنی فازی مفهوم حیات و عدم حیات.. 62

شکل 13-2- مقایسه تفکر فازی وارسطویی.. 64

شکل 14-2- تحدب فازی.. 68

شکل 15-2- شکل تابع معمولی.. 73

شکل 16-2- شکل تابع فازی.. 73

شکل 17-2- عدد فازی مثلثی.. 75

شکل 18-2- عدد فازی ذوزنقه ای.. 76

شکل 19-2- شبکه‌های فازی.. 79

شکل 20-2- مقیاس‌های مختلف برای تبدیل واژه‌های زبانی به اعداد فازی.. 82

شکل 21-2- مقایسه‌ی اعداد فازی و ذوزنقه ای.. 83

شکل 22-2- مروری بر رویکرد‌های تحلیل پوششی داده‌های فازی(منبع : ماربینی و دیگران،2011)106

شکل 1-3- (سکاران،1995 : 30)111

فصل اول: کلیات

مقدمه

در این فصل چهارچوب کلی پژوهش را مشخص خواهیم نمود. در ابتدا به بیان مسئله خواهیم پرداخت و در ادامه سابقه‌ی پژوهش را ذکر خواهیم کرد به دنبال آن اهداف پژوهش را ذکر خواهیم کرد سپس سؤالات پژوهش بیان شده و قلمرو پژوهش را مشخص خواهیم نمود. سپس روش پژوهش را روشن خواهیم کرد و به بیان کاربردها‌ی این پژوهش خواهیم پرداخت وبرخی از مراجع که می‌توانند از این پژوهش بهره مند شوند معرفی می‌گردند. در ادامه محدودیت‌های پژوهش را ذکر کرده و در نهایت واژه‌های کلیدی را تعریف خواهیم نمود.

بیان مسئله

رهبر معظم انقلاب اسلامی با ابلاغ سند نهایی چشم‌انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران به سران سه قوه و رییس مجمع تشخیص مصلحت نظام، افق روشن ایران را در ١٤٠٤ هجری شمسی ترسیم نمودند. در این سند داریم:

* چشم‌انداز جمهوری اسلامی ایران در افق ١٤٠٤ هجری شمسی

با اتکال به قدرت لایزال الهی و در پرتو ایمان و عزم ملی و کوشش برنامه ریزی شده و مدبرانه جمعی و در مسیر و اصول قانون اساسی، در چشم‌انداز ٢٠ ساله، ایران کشوری است توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه، با هویت اسلامی وانقلابی، الهام بخش در جهان اسلام و با تعامل سازنده و موثر در روابط بین‌الملل.

اولین گام در حرکت به سمت مقصد، موقعیت یابی است؛ اینکه بفهمیم کجا هستیم و به کجا می‌خواهیم برویم. پس از آن نوبت به اتخاذ تصمیم در مورد چگونگی حرکت و تصمیمات راهبردی می‌رسد.

همانطور که در سند چشم‌انداز بیست ساله ذکر شده، مقصد ما به عنوان کشور اول منطقه در زمینه‌های اقتصادی و علمی مشخص شده است.

و گام بعدی در تجزیه و تحلیل محیط منطقه و شناسایی وضعیت خودمان و کشورهایی که ازما پیشی گرفته اند، می‌باشد.

در این پژوهش سعی می‌شود متغیر‌هایی (نسبت‌های کلان اقتصادی) وارد مدل شوند که بتوانند وضعیت هر چه جامع تری از موقعیت راهبردی کشورمان نشان دهدند.

تبین قدرت تکنیک تحلیل پوششی داده ها

پس از ارائه‌ی مدلهای پارامتری، تبین قدرتمندی از چگونگی روابط بین پارامترها ارائه شد؛ (همانند مدل کاپ داگلاس برای تبین روابط اقتصادی نیروی کار و تولید) ولی این مدلها محدود به پارامترهای درون مدل بودند و جامعیت لازم را نداشتند ولی باارائه‌ی تکنیک‌های ناپارامتری از بند پارامترها رها شدند و با قدرتی مشابه به تبین متغیرها‌ی مختلف پرداختند.

در این پژوهش سعی می‌شود در راستای تحقق اهداف سند چشم‌انداز نسبت‌های مهمی از وضعیت کلان اقتصادی کشور کشف شده و در کنار یکدیگر قرار داده شده و یک رتبه‌بندی مبتنی بر واقعیت ارائه شود.

از دیر باز رصد کردن وضعیت محیط، جهت برنامه ریزی‌های کلان دولتی مورد توجه سیاست گزاران کلان کشوری بوده است. این رصد از دوایر نزدیکتر شروع و درخاتمه کل محیط را در بر می‌گیرد. یکی از مهمترین اسناد کشوری، سند چشم‌انداز بیست ساله میباشد. در این سند ازبین کشورهای حوزه‌ی نفتا برای جمهوری اسلامی ایران چنین آینده ای را مجسم نموده است: «ایران کشوری است توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه، با هویت اسلامی وانقلابی، الهام بخش در جهان اسلام و با تعامل سازنده و موثر در روابط بین‌الملل».

 

ابتدائی‌ترین گام جهت سنجش وضعیت محیط، تعریف محک‌ها و شاخص‌های اساسی است که به بهترین نحو بیان کننده‌ی وضعیت موجود باشند. شاخص‌هایی که آرمانهای کشور را به درستی و حتی الامکان نزدیک به واقعیت بیان کنند. پس از مشخص شدن شاخص‌ها نوبت به بررسی وضعیت محیط بر اساس شاخصهای میرسد و تعیین نقاط قوت و ضعف بر اساس یک مدل.

در راستای فرایند رصدکردن محیطی تلاش‌های زیادی شده است؛ و انواع روشهای کمی ابداع و اجرا شده اند. بیشتر روشها با یک پارامتر خاص شروع به رصد کردن و بالطبع رتبه‌بندی محیطی میکنند؛ و در نهایت آمار و اطلاعات استخراج شده ازداده‌های اولیه را در کنار یکدیگر و گسسته ارائه میکنند.

روش تحلیل پوششی داده‌ها از روشهای ناپارامتریک می‌باشدکه محدود به یک پارامتر خاص نیست. قدرت این روش در ادغام پارامتر‌های مختلف کارائی و سنجش هم زمان آنها با یکدیگر است. بنابر این با قدرتی بیشتر به تحلیل انواع شاخص‌های محیطی به صورت همزمان و غیر پارامتریک می‌پردازد.

در مدل‌های مختلف تلاش میشود هر چه بیشتر به واقعیت نزدیک‌تر شد، ولی خود مدل در تضاد با هدف آن است، چنانچه راسل (1923) میگوید : «تمام منطق سنتی بنا بر عادت، فرض را بر آن میگذارند که نماد‌های دقیقی به کار گرفته شده است. به این دلیل موضوع در مورد این زندگی خاکی قابل بکارگیری نیست، بلکه فقط برای یک زندگی ماوراء الطبیعه معتبر است». در ادامه جان لوکاسیه ویچ، ماکس بلک، لطفی زاده و دیگران به این ابهام و چند ارزشی بودن اشاره کردند و مفهوم اولیه «فازی» در 1937 میلادی شکل گرفت و به سرعت تا کنون درعلوم مختلف سایه افکنده است.

در این پژوهش نیز جهت نزدیکتر شدن به واقعیت، از داده‌های فازی در مدل تحلیل پوششی داده‌ها استفاده شده است.

دریافت فایل

---

جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید